约翰·费思克 (1990) 把大众传播研究分为两大派别， 一派认为传播就是信息的传递 、是一种行为，故称为过 程学派 (process school) ，它视传播为影响他人行为或心理 状态的过程， 关注媒介如何编码受众如何解码； 另一派认 为传播是意义的生产与交换、是一种产品 ，被称为符号 学派 (semiotic school) ， 它关注的是信息与文本如何与人们 互动并产生意义 ，即文本的文化功能，主要研究方法是 符号学。
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