什么是全脑?
美国加州理工学院教授罗杰——斯佩里博士通过割裂脑实验,证实了 大脑 不对称的“左右脑分工理论”,并因此在1981年荣获了诺贝乐医学——生理学奖。
斯佩里教授的研究成果震憾了全世界,在各国政府的支持下几百位专家学者投入到右脑科学的探索与研究中。如美国的布鲁纳教授、麦吉尔教授、英国巴赞教授,日本的春山茂雄教授等,有关右脑的论文、试验、书籍、成果越来越多。右脑的神奇功能征服了全世界。斯佩里教授为全人类作出了卓越的贡献,受到全世界人民的爱戴,被誉为“右脑先生”、“世界 右脑开发 第一人”。
可以说,这是人脑科学研究重大的里程碑,从此,右脑研究在世界上开始热起来。全脑开发为世人所推崇!
什么是全脑开发教育?
全脑开发教育是指对利用各种开发大脑的教具,对人脑的左右脑同时进行开发和训练,全方位开发大脑的潜能。
全脑开发教育是指左右脑同时进行开发和训练,通过全脑课程启动右脑而建立左右脑的第二次协同,可以将智力正常的人的记忆力、注意力、观察力、想象力、创造力等综合智力水平在短时间内提升几倍甚至是几十倍。
全脑开发的学习目标
通过识字、绘图、图形识别、数学运算等多种方式,培养孩子的形象思维、逻辑思维以及注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等学习能力。同时,培养儿童的全脑多元智能,激发全脑潜能,促使孩子身心俱佳地健康、协调发展,提高孩子综合素质和人格完善。
全脑开发能力培养
1、培养儿童的全脑多元智能,激发全脑潜能,促使孩子身心俱佳地健康、协调发展。
2、培养和提升儿童的形象思维、逻辑思维能力。
3、培养和提升儿童注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等学习能力。
4、有效培养幼儿的毅力、意志等优良品质,促进幼儿智商与情商的全面发展 。
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右脑潜能开发教育是一项针对0-18岁孩子开发潜能的教育,通过一系列科学系统的右脑潜能开发方法促进孩子大脑的生长发育,使得神经元细胞健康发育,神经元细胞间的的连接更加紧密,构成信息传递的快速通路,从而将孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来,激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力、创新力、感知力等各项智力潜能。