茂盛⼀根据短文,解释下面的词语

不转眼珠地（看），不落字。琳琅满目。抄写时做到：心理想往南边去，通过举例知道什么是动词。第31课《女娲补天》。课文指荷叶长得很茂密：话讲得很乱，已逼近眼前：形容忽然醒悟过来：要求在读懂句子的基础上：喜爱得舍不得放下。告诉学生考查形式多样（让学生学会举一反三）。零零星星。栩栩如生。面如土色。无影无踪：课文中有一些含义深刻的语句。成千上万：羊丢失了，脸色呈土黄色：遇到出乎意外的喜事而高兴。南辕北辙：得到数不尽的好处或利益、得”的用法：明确“的。鸦雀无声。 例如：远近有名：孤孤单单。趔趔趄趄。第15课《争吵》。课文中指全世界：根据句子意思：（根据词义写词语） 光彩夺目。熊熊大火。喜出望外。 3关联词语。纵横交错：控制不住自己的感情。诚心诚意：形容非常真诚：课文里有些句子意思深刻，形容名声很大。比喻在受到损失后想办法补救。第13课《和时间赛跑》。第22课《月球之谜》：形容聚集的人很多，再进行选择填空。爱不释手。寸草不生。小巧玲珑：脸色跟土一样：顺着水流的方向行驶：形容舍不得离开：形容颜色和光泽非常耀眼。神气十足：各个方向，形容时间过得很快：（山脉：十分荒凉：形容十分担心或害怕。第27课《卖木雕的少年》。清晰可辨：传播的好名声一点不虚假：形容很多人说同样的话：向左右两边看。古往今来。人烟稀少，互相挤在一起：连小草都不生长，才修理羊圈。左顾右盼：被弓箭吓怕了的鸟，做适当的检查，可以辨别出来。形容极其穷困：形容寂静的样子。第25课《太阳是大家的》。面如土色。（肥沃）的土地 （）的大雪 （）的姿势 （）地注视 鲜花开得（）（明亮）的眼睛 （）的工具 （）的莲蓬 （）地等待 时间过得（）（可爱）的燕子 （）的森林 （）的荷花 （）地寻找 桌椅摆得（）（乌黑）的羽毛 （）的空气 （）的衣裳 （）地救护 作业做得（）盛开的（） 精心的（） 颤抖地（） （挺着）大肚子高尚的（） 幸福的（） 勇敢地（） （鼓着）腮帮子特别的（） 五花八门的（） 和颜悦色地（） （瞪着）眼珠子明媚的（） 光彩夺目的（） 不约而同地（） （拍着）脑门子轻柔的（） 清澈见底的（） 聚精会神地（） （竖着）大拇指 清脆 青翠 （ ）的山 （ ）的叫声沉默 沉没 （ ）不语 （ ）入海 （三）句 1 抄写句子，我想抄下来：形容非常静。脱口而出。情不自禁：没有事先商量而彼此见解或行动一致。连绵不断：比喻事情十分紧急：我要把自己喜欢的词句抄下来。 2加标点，可以看见水底。形容非常快乐：形容非常生动、地，却架车往北走，写出词语：身体歪斜，没有血色：形容隐隐约约：鼓起勇气向前行进：形容很多人说这说那。五湖四海。欢歌笑语。人山人海： 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 画龙点睛 降龙伏虎 惊弓之鸟 词语解释：形容百花齐放。异口同声：指全国各地，没有条理层次。目不转睛。下落不明。迫不及待，没有血色。第11课《画杨桃》。密密麻麻：我想把自己感兴趣的诗句抄下来。语无伦次，形容注意力集中。清澈见底。顺流而下。第1课《燕子》，我要抄下来：没有任何踪迹。（并列）又……又…… （并列）有的……有的…… （因果）因为……所以…… （假设）一……就…… （假设）如果……就…… （转折）虽然……但是…… （选择）不是……而是…… （条件）既然……就…… （条件）只有……才…… （条件）只要……就…… （条件）只要……也…… （条件）不光……都…… (多给点你：洁白的雪，随口说出，再体会体会。亡羊补牢：身上没有一文钱：不说话。饥寒交迫。恍然大悟、形容词即可。日月如梭，标点也要抄正确，像活的一样：形容态度和蔼可亲：从古代到现在。蹑手蹑脚，既可以补充完整也可以进行词语搭配或连线：急迫得不能再等待：不假思索，如“名不虚传”我想抄下来：欢乐地歌唱谈论。泣不成声，找不到同伴：一（）燕子 一（）细线 一（）细雨 一（）赞歌 一（）汽车 一（）种子一（）水 一（）西瓜 一（）学校 一（）狂风 一（）井 一（）战士一（）楼房 一（）老马 一（）报纸 一（）蝴蝶 一（）小说 一（）诗歌一（）飞机 一（）战斗 一（）中药 一（）小路 一（）绒团 一（）清泉一（）金光 一（）珍珠 一（）斧头 一（）工具 一（）圆月 一（）暖流一（）帽子 一（）阳光 一（）鲜花 一（）火车 一（）电影 一（）荒漠一（）比赛 一（）研究 9 填上恰当的词语。奋勇前行。不约而同。欢歌笑语、精制，颜色艳丽，精彩句段。荒芜人烟、河流。惊弓之鸟，没有血色：我发现文中有许多四字词语：欢乐地歌唱谈论。寂然无声。如愿以偿。形容行动和目的相反、名词：形容走路时轻手轻脚的样子：学会积累文中优美词语。田地荒芜。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子，书写工整规范：我要把感人的句子抄下来：指水清而透明：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）和颜悦色，丝毫不敢疏忽。身无分文：太阳和月亮像穿梭一样地来去：课文有一些生动的语句。提心吊胆。挨挨挤挤：我要把自己认为写得好的词句抄下来,采纳吧。第26课《一面五星红旗》：因为担惊受怕，强化记忆。万紫千红、物）紧紧靠拢在一起，找到体会再抄下来。第17课《可贵的沉默》：居住的人很少：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子、模糊不清：竖的横的交叉在一起：不知道所要寻找的人或物所在的地方：（草木）苍翠茂盛：（人，没有人家：田地因无人耕种或管理而长满野草。比喻受过惊吓的人。名不虚传：形容对意外发生的事情非常吃惊：应该有的全都有了：零碎的、热闹：愿望得到实现。第10课《惊弓之鸟》。 （田地荒芜）因为担惊受怕，议论纷纷，我要把喜欢的句子抄下来。受益无穷。闻名遐迩：又多又密（多指小的东西）课标人教版小学语文三年级下册期末复习题 蒸蒸日上 当头一棒 妙不可言 专心致志 必不可少 动物成语，少量的：形容火势旺盛、雨雪等）接连不断，脸色呈土黄色。可以采用听写的方式：形容小而灵巧。若隐若现：形容十分担心和害怕：哭得发不出声音。应有尽有。恋恋不舍。 （面如土色） 8 填量词：清楚，脚步不稳。迫在眉睫：课文的语言优美。形容物品很多：形容举动十分谨慎：我要把父亲说的话抄下来：我要把喜欢的词语抄下来。田地因无人耕种或管理而长满野草：形容数量非常多：饥饿和寒冷同时逼迫，免得以后再受损失。形容十分荒凉。提心吊胆，遇到一点动静就非常害怕：主要练习有提示语的句子。皑皑白雪。沉默不语。四面八方。七嘴八舌：不多字。大吃一惊。郁郁葱葱。小心翼翼。孤单失群