您是老师吗?
先向老师致敬!
也许您是第一次当班主任吧?呵呵,老师们大都要经历这个问题的
我觉得,关键在于,您是班主任,您要对自己的学生有足够的了解
“操行评语”,我觉得,主要评的是“操行”,而不是成绩——虽然这个也很重要
因此,您的评语中,适当加入您对这个学生的日常行为的感觉,
每个孩子,尤其是7年级的孩子,半大不小的,都有各自的优缺点
多鼓励孩子的优点,成绩好的,大多可以夸他们认真学习,但除了成绩之外,还要看他们日常的某些你知道的事情,让你觉得,这个孩子是乐于助人,还是严于律己,是性格开朗,还是思维活跃……缺点呢,有的可以建议他多多团结同学,有的提醒他日常多进行体育锻炼,等等
由于你对学生的了解,你对他们的“评语”中,自然会流露出对他们各自特点的描述,学生家长看了,就会明白,你是真的有在关心、观察他们的孩子,容易有种将心比心的感觉
不过,如果你发觉自己真的不知道这个孩子究竟是个什么样的学生,对他/她一点印象都没有,那就说明,你的工作做得还不够……
祝愿你桃李满天下……
是评学生吗?
成绩好的就说成绩优秀,成绩稍逊一点的就鼓励一下,说期待你更上一层楼啊
再次一点的,就说他(她)最擅长的学科,就是夸啊~
如果在成绩上不突出,那么就从特长上写,美术啊,体育啊,音乐啊,可以写有矫健的身手,心灵手巧,诸如此类,然后在委婉的说要把成绩提上去
如果没啥特长,就从性格上说,腼腆啊,开朗啊,文静啊……
或者从品质上说,乐于助人啊,诚实守信啊
适当的加上一点老师的小帮手啊,同学的好朋友啊,老师相信你啊,这才是老师心目中的你啊……
其实,一个好的老师,是不需要这些的,因为对每位学生都有所了解,自然就很好写
是评学生吗