一条是积累，一条是转化。
掌握实词的意义。虽然《大纲》中只规定需要掌握150个文言实词，但实词掌握得越多，阅读水平就越高，
1．词的古今异义。
2．一词多义。
3．通假字。
4．词类的活用。
掌握虚词的用法。
文言的词语和句法掌握起来并不困难，只要平时注意，到高三时大约只需花一天的时间，便可总结出来。由此我们可以得出结论，文言文课内学习是第一位的，是基础，课内学得好、学得精，脑中装了几十篇文章，知识便可转化为能力，就会举一反三，阅读文言文的水平也就会提高得很快；相反，平时不好好学习课文，学了后面的忘了前面的，到考试前只是盲目做题，考试时全凭猜测，那么，十个有十个是不会成功的。
每天练一篇文言文阅读，很有帮助的，日积月累就有语感了
你可以上一些有关高中教育的网站，或者把课文里的重点实词都总结出来，天天背
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